Al término del programa y de acuerdo a las diferencias individuales, el graduado será capaz de:

• Aplicar las principales habilidades de gestión de auditoría.
• Evaluar proyectos de investigación
• Planificar, ejecutar y evaluar los procesos de investigación.
• Diseñar planes y programas de enseñanza – aprendizaje, vinculados con el área de la investigación científica y tecnológica.
• Manejar con propiedad los fundamentos epistemológicos de la investigación con enfoque cualitativo y con enfoque cuantitativo.
• Demostrar habilidades en el manejo de las metodologías y las técnicas de recolección de datos, análisis de datos, acordes a las exigencias actuales de trabajos de investigación.
• Reflexionar sobre la práctica investigativa de docentes y estudiantes.
• Tomar conciencia de la importancia y aplicación de los paradigmas que sustentan las prácticas investigativas actuales.
• Diseñar, ejecutar, aplicar e interpretar trabajos de investigación basados en el diagnóstico de la realidad socio-educativa y cultural de la zona.
• Demostrar una conducta caracterizada por el equilibrio personal, la sensatez, la autonomía y el juicio crítico en la toma de decisiones.
• Asumir y desarrollar una actitud crítica hacia la propia tarea formadora, investigadora dentro de un proceso de perfeccionamiento continuo.
• Reflejar un juicio prudente, veraz, reflexivo y ético en las acciones formativas, para el mejoramiento de la calidad de la educación superior.