Son objetivos transversales y de integración del programa de formación el desarrollo de las siguientes competencias profesionales de base:

• Favorecer la competencia a la indagación de los participantes, sobre la base de incrementar la formación metodológica, la capacidad de problematización de los espacios de práctica profesional socioeducativa, y la capacidad de puesta en proyecto de investigación.
• Acrecentar la competencia a la intervención que favorezca  su capacidad a devenir acores de transformaciones socioeducativas y socio – pedagógicas, de innovaciones institucionales y personales, que les habiliten  para elaborar alternativas de resolución a problemas del desempeño profesional.
• Desarrollar la competencia de la gestión y procesamiento de flujos de información,  de saberes y de conocimientos, en la perspectiva de vincular sus espacios de prácticas profesionales a procesos interactivos de actualización y producción de conocimiento.